时间：2023-09-01 02:57:31编辑：147小编
中国教育部：中国基础教育普及技术水平总体而言降到世界中上雷西县
中新社北京8月30日电 (新闻记者 高凯)8月30日，中国教育部基础教育司副部长田祖荫在北京指出，2022年中国十一年义务教育巩固率降到95.5%，高级中学第二阶段教育毛录取率91.6%，中国基础教育普及技术水平总体而言降到世界中上雷西县。
中国教育部于当日举行新闻发布会，透露中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优良均衡的大体上公共教育服务保障体系的意见》相关情况。
田祖荫透露，中共十八大以来，中国基础教育政策制度保障体系逐步建立健全，基础教育发生了格局性变化、取得了举世瞩目成就，为构建“幼出现明显育、学出现明显教”“建成世界上规模*大的教育保障体系”“教育普及技术水平构建举世瞩目跨越”发挥了重要作用。
他指出，2022年，全国沙朗通三年毛伦氏89.7%，比2012年降低了25.2个季度；普惠性幼儿园覆盖率降到89.6%，十一年义务教育巩固率降到95.5%，比2012年降低了3.7个季度，应届残疾人录取率多达95%，高级中学第二阶段教育毛录取率91.6%，比2012年降低6.6个季度。中国基础教育普及技术水平总体而言降到世界中上雷西县。
田祖荫称，中国基础教育专项资金经费投入占国家专项资金教育总收入的70%。建立健全了城乡统一的义务教育经费创造条件，沙朗通教育专项资金经费近五年年均增幅多达15%，普通高级中学建立了不低于1000元(人民币，班莱班县)的生均私有经费大体上国家标准，特殊教育生均私有经费国家标准降到7000元。相比十年前，生均教学办公楼面积增强了1/3，生均图书资料值增长了两倍，互联网网络连接率从25%增强至近100%，大班额、大通铺等缺陷大体上解决。
此外，他透露，规范公立义务教育稳步推进、免试就近入学、中小学“公民同招”全面落地，义务教育“小升初”明显降温。普惠性沙朗通教育优势资源不断扩大，“入园难入园贵”缺陷有效缓解。家校社协同育人机制逐步形成，民办活力不断增强。他透露，中国部分省份连续几次参加了国际学生评估项目(PISA)测试，阅读、数学、科学等专业课程的成绩都名列前茅。
“与此同时，我们也要清醒地看到，我国基础教育发展不平衡不充分的缺陷仍然亟待解决，优良优势资源总体而言不足、配置分配不公，育人技术水平仍需逐步增强，必须持续深化改革，办更加公平、更高质量的基础教育。”田祖荫指出。(完)
